学びの特色

国際関係学部の概要

九国大の国際関係学部には、すぐれた語学プログラムと、世界の「今」を学ぶための充実したカリキュラムがあります。４年間の学びで獲得できるのは、常に変化する世界経済や国際政治の枠組みの中で、自分自身や自分の所属する社会、文化、国家を冷静かつ客観的に見つめ、他の国々のそれらとの関係を分析できる能力です。卒業生たちはその能力を生かし、英語教育の現場や国際ツーリズム、貿易といった企業をはじめ、国際NGOスタッフなど多方面で活躍しており、今後はますます、そうした人材が求められることは間違いありません。
英語や韓国語を中心とした外国語に関心があり、コミュニケーション能力を高めたいと思っている学生はもちろん、その言語能力を活かして外国とかかわりのある職業に就きたい人、さらには国と国との架け橋になりたい人には最高の教育環境です。「世界で活躍したい！」という思いを強く持ったあなたとの出会いを楽しみにしています。


国際関係学科

私たちの生活は食品から衣服、生活用品まで、海外からの輸入に多くを頼り成り立っています。そして今後ますます必要とされる言語。でもそれだけでは不十分です。ビジネスや国際交流の場で求められるのは、相手とよい関係を築いていけるコミュニケーション能力。九国大の国際関係学部には、外国の歴史や文化、日本との関係を学ぶカリキュラムが充実しています。さらに留学や実習などを体験する機会を通して、国際社会のさまざまな分野で活躍できる、バランス感覚に優れた国際人を育てていきます。

教育の特色

国際関係学部は、徹底した学際的かつ総合的な国際教養教育と 外国語教育を通して、さまざまな分野で国際的に活躍できる「国際人」の人材育成をめざします。

学際的かつ総合的な思考能力を重視する教育
国際関係学部は、今日の国際問題を的確に捉えるためには学際的な理解が必要と考えています。そのために政治・経済・社会・文化に及ぶ複数の学問領域を学ぶとともに、特に学際性や総合性が求め られる「国際関係学入門」を学生全員が学びます。このような学習を通して、ますます複雑化する 現代社会の課題の把握・問題発掘・解決のための能力を高めることができるように指導します。
実践性を重視する教育
海外ならびに国内の社会実習における体験的な学習のみならず、将来の進路・就職先を想定して、学生の目的意識を高めるような実践的な科目を用意しました。例えば「英語通訳法」、「Speech &Discussion」、「韓国語ＰＣ演習」、「国際協力実践論」、「貿易実務」、「秘書実務」、「ビジネス実務」などの科目です。これらの科目の学習を通して学生が将来の進路をより具体的に見通せるようにしました。
主体性を重視する教育
学生各自が選択する専攻分野の選択は、入学後１年間の履修の後、学生各自が自己の目的意識を高めた上で選択ができるようにしました。これは入学後、大学での学習をするなかで、学生一人一人 が将来の進路をより具体的に考え、学生各自にとって最も望ましい専攻分野を選択して欲しいとの学生の主体性を 重視する教育方針からです。
少人数教育を基本とする4 年間一貫ゼミ
１年次より４年次まで一貫したゼミ（演習）を設置し、４年間にわたり体系的かつきめ細かな少人数教育を行います。特に、２年次から４年次までの３年間のゼミは「プロジェクト研究」と称し、社会人になって最も重視される「社会人基礎力」(問題発見・解決、プレゼンテーションなどの能力)を総合的に身につけることも目指します。

多様化する社会で活躍できる人材を育てます

国際的視野を持ったグローバル・リテラシー
日本という国の国際化のみならず、日本社会の国際化がますます進む時代においては、国際的な視野をもち 実践する能力が求められます。それは幅広い国際教養に裏付けられ、自ら情報発信ができる「グローバル・ リテラシー（国際対話能力）」です。そのために当学部では、コミュニケーションの手段としての外国語の 学習にとどまらず、地球環境問題、南北問題、ジェンダー、国際金融、国際協力など多種多様な国際問題について、国際教養を高めます。このような教育を通して国際的視野をもち、主体的に取り組むことができる積極的な人材育成をめざします。

自他との差異を理解し調和を図る「共生」
国際対話を行うためには、文明の衝突論や一元的世界観による価値観の押し付けではなく、異なる文化を理解し、 多文化共生を図る能力が必要です。当学部ではアジア、欧米双方の地域研究を重視し、複数の地域の文化や政治経済を学習することを通して、地域間 の差異を克服して共生するための方法を模索します。またアジア言語と国際共通語となっている英語の二ヶ国語を 学習し、国際的理解を深めます。このような教育を通して社会のさまざまな局面で遭遇する他者理解と自他の共生を実践できる人材育成をめざします。
総合的理解と問題解決能力
今日の国際社会においては、地球環境問題に象徴されるように政治・経済・社会・文化などさまざまな学問領域が 複雑に絡み合い、総合的な理解が必要となっています。このような時代においては特定の専門分野に特化しない 総合的な能力が求められています。そのために国際教養教育を徹底的に重視し、国際研究の複数のディシプリンを 学習し、複眼的な思考能力を養います。このような教育を通して複雑な問題に対しても問題の所在を発見し、解決することができる人育成をめざします。
自己開発能力
国際社会のグローバル化は、絶えず新たな問題を生み出しています。このような問題に対応するためには柔軟な思考力と対応能力が求められるとともに、自ら考え、実践する能力が求められます。そのために２年次からの専攻コース別の演習科目や国内や外国でのインターンシップ、ボランティア活動（社会 実習）など主体的に取り組む学習を通じて自己開発能力を高めます。
豊かで個性的な人間性
グローバル化は、世界の「画一化」をもたらしていますが、一方で国際社会の多様性を浮き彫りにしています。そのような状況下で、人間各自の個性や人間性を重視する傾向が強まっています。国際関係学部では豊かで個性的な人間性を形成するために、学生各自の進路や目標に合わせた個別指導と教育を通じて、 積極的にお手伝いします。